"Ritengo che lo studio in Italia non privilegi il lato tecnico, ma la cultura generale. Quindi l'apprendimento della liuteria in Italia richiede lo studio della storia del paese, e della storia della sua letteratura e architettura, perchè gli italiani pensano che le loro chiese siano strettamente collegate alla liuteria. Essi non la inseriscono semplicemente nella cerchia della cultura del violino, considerandola invece all'interno di un ampio ambito culturale. I cinesi sono sensibili e ingegnosi, però nella fabbricazione dei violini non si curano di capire la storia, la cultura, lo sfondo e le connotazioni artistiche dello strumento, in questo senso il divario con l'Italia è forte. Noi privilegiamo la forma esterna e la sonorità. Ma in effetti il violino ha già formato una cultura molto peculiare, di cui la sonorità è solo un attributo, e non il suo intero ruolo; il violino non è più solo uno strumento, ma è già diventato un'opera d'arte in sè."
"L'obiettivo dei miei studi in Italia era molto semplice, ossia portare in Cina il metodo italiano di fabbricazione dei violini. Negli anni di studio in Italia, ho appreso nozioni e raccolto materiali, pensando a come valorizzarne il ruolo dopo il mio ritorno in patria. Certamente l'Italia è un paese molto attraente sotto molti aspetti, specialmente per noi che lavoriamo nell'ambito della creazione artistica, con un ambiente ottimo e molti amici... Ma secondo me, la mia vera missione storica era tornare in Cina per svilupparvi la liuteria."
"Prima fabbricavo violini in una fabbrica, l'ho fatto per sei anni. Nel 1987 ho letto sul giornale che Zheng Quan aveva ottenuto la medaglia d'oro, allora ho pensato che sarebbe stato meraviglioso poter imparare da lui la liuteria. Poi ho superato l'esame di ammissione ed ho studiato con lui per sei anni, dopo di che sono andato negli Usa a lavorare. Egli è ritornato solo dall'Italia; allora eravamo nove studenti, più stranieri che cinesi, noi cinesi eravamo solo quattro; preparavamo tutto noi, dalla pietra per molare i coltelli, al tavolo di lavoro e alla sega. Allora faceva molto freddo, il riscaldamento era insufficiente, quindi era molto duro. Ripensandoci, non era affatto facile. Realizzo che prima avevo studiato solo della tecnica, l'arte l'ho appresa dal professor Zheng Quan. Per questo, sentito del concerto del 20° anniversario della sua attività di insegnamento, sono ritornato apposta dagli Usa."
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